Как научить ребенка времени

 Как научить ребенка времени Чтобы вашему ребенку легче было ориентироваться в окружающем его мире, он обязан знать понятие времени.

В раннем детстве ему уже заявили, что бывает утро, день, вечер, ночь. Эти понятия возможно связать с другими «видимыми» понятиями: утром поднимается солнышко – и мы поднимаемся, вечером солнышко ложится дремать – и мы ложимся. В противном случае, что межу утром и вечером – это день, а когда мы дремлем и мрачно – это ночь.

Конечно, не следует думать, что ваш ребенок уже с пеленок начнет "боготворить" книги и знать, что они несут лишь пользу, и вдобавок начнет осознавать. что такое время и что с ним делают. Сперва он может книги, бросать, применять как игрушку, может разрисовать либо даже выкинуть в урну. Но все это пройдет со временем, в случае если знать верный подход. Конечно, чтобы просматривать книги, нужно обучиться сказать. А вдруг у вас неприятности с произношением и речью, то тут вам постоянно поможет логопед. А позже уже начинаем "трудиться" с книгами. Понемногу переходим к пониманию времени.

Понятие «старший -младший» возможно растолковывать на примере участников вашей семьи. Дед старше папы, отец старше сына, внук младше дедушки и т. д. Так, в игровой форме разглядывайте различные пары.

Понятие «что случилось раньше, а что позднее». Разглядите пары картин: к примеру, на одной будет семечко подсолнуха, а на второй – цветок подсолнуха. На одной — яйцо, а на второй – курица. На одной – сухой зонт, на второй – мокрый зонт под дождем и т.д.

Понятия «времена года».

Понятия «месяцы года».

Понятия «дни семь дней».

Понятие «распорядок дня» и т.д.

Вариантов возможно придумать довольно много- все зависит от вашей фантазии. Пускай и ваш ребенок включится в «придумывание» — это и радостно и полезно для его развития. Возможно также купить игры на разные темы для более наглядного показа данных понятий.

И, наконец, понятие «часы».

Как научить ребенка времени? Не старайтесь сходу положить довольно много знаний в голову вашего ребенка. Делайте это понемногу. Если вы видите, что он усвоил этот материал, то двигайтесь дальше. Если вы видите, что он не осознал, — не злитесь и не кричите, вдобавок раз обстоятельно все объясните. Наберитесь терпения.

Понятие «часы» — весьма сложно для понимания малыша. Для наглядности сделайте из картона игрушку — часы, где стрелочки возможно было бы двигать ему самому. Возможно воспользоваться и ветхим будильником. Нужно продемонстрировать ребенку, где минутная стрелка, где часовая, поведать, какая между ними отличие и начать играться. Затевать нужно с показа правильного времени. В то время как освоит это задание – переходите к следующему этапу –добрая половина первого, добрая половина второго и т.семь дней. Позже – снова закрепление: правильное время, добрая половина какого-то часа. На следующий день удостоверьтесь в надежности, усвоен ли материал. В случае если нет – начинайте растолковывать сперва. В случае если да – переходите к минутной стрелке. К примеру, пять минут второго , десять минут третьего и т.д. Позже одна 60 секунд … Потом вводите понятия без пяти, без десяти, пятнадцать минут и т.д. Любой ребенок – личен, кому – то будет ясно одно, второму – второе. Исходя из этого смотрите, что ясно конкретно для вашего ребенка и играйтесь вместе с ним по вашему конкретному замыслу. Придумывайте увлекательные задачки и решайте совместно со своим ребенком.

И, конечно, громадным стимулом к жажде стремительнее обучиться выяснять время, возможно обещание приобрести настоящие часы.

Метки: ,

Короткий URL: http://phpua.net/?p=1396

Добавил: Дата: Мар 16 2015. Рубрика: Молодая мама. Вы можете перейти к обсуждениям записи RSS 2.0. Вы можете пропустить до конца и оставить ответ. Pinging в настоящее время не допускается.

Добавить комментарий

Подтвердите, что Вы не бот — выберите человечка с поднятой рукой:

Другие ссылки

    Поиск по архиву

    Поиск по дате
    Поиск по рубрикам
    Поиск с Google


    Яндекс.Метрика